为了促进特殊教育和残疾人事业的普及，4月1日上午燕子矶中学老师一行来到我校中国特殊教育博物馆进行参观学习。

老师们首先了解了我馆的建设历程，参观了走廊两侧的名人字画。

随后，移步至器械馆。在器械馆，老师们积极地与讲解员进行了互动，讲解员着重介绍了盲文的书写特性和几款盲杖的演变。几位老师在英语盲文、汉语盲文和盲聋哑手势语图前仔细观察、触摸，询问讲解员一些专业问题。在由周有光先生创制的手语汉语拼音字母表前，讲解员以实际生动的例子讲述了聋人手指语和聋人手势语的区别。例如用手指语拼出老师们的姓氏，用手势语打出“大海”“语文”“数学”等生动实用的词汇，老师们表示手语很生动直观。

在通史馆，讲解员通过历史人物及其故事穿插历史实物为老师们讲述了特殊教育在我国的发展历程：外国传教士办——国人自办——聋人自办——政府公办。通过特殊教育学校故事的讲述，老师们了解了特殊教育所蕴涵着的博爱思想。在新中国馆，讲解员为老师们讲述了中国残联主席张海迪女士与我校的渊源。

接着，老师们体验了视障体验区，体验完后了解了盲人朋友生活的不易和明白了要珍惜光明。一些老师们看到一些特殊教育用品、教具也都能联想到实际生活。

在中国残疾人集邮馆，讲解员为老师们介绍了几款典型性的邮票：邮票虽小，但邮票所蕴含的涵义、内容与思想却是无穷的，背后也体现一个国家对于特殊需要人群的认知。

宣传片落幕后，老师们表示此次参观收获颇丰并对我馆的接待表示感谢。