2019年5月18日是第43个国际博物馆日，今年的主题是作为文化中枢的博物馆——传统的未来。

2019年国际博物馆日将聚焦博物馆作为社区活跃参与者的新角色。博物馆的社会作用正在发生变化。不同于过去静止不变的机构，当今的博物馆正在重新定义自身，变得更交互性，以观众为中心，以社区为导向，更具灵活性、适应性和可移动性。它们成为了文化中枢，是创意与知识相结合的平台，观众可以共同创造、分享和互动。

现场活动主要围绕“以参与者为中心”的宗旨开展，分别是“以手比目”、“拼出未来”和“点亮去过的博物馆”三个活动。在“以手比目”活动中，同学们由于之前没有接触过正式的盲文学习，对于短暂的20秒速记盲文表示出了有一定的难度，但是他们仍旧坚持尝试，有的同学通过速记成功写出盲文，有的同学虽抱憾但仍表示盲文的独特之处。更有许多聋生朋友积极加入到了我们的活动当中，志愿者用手语为他们介绍活动规则后，聋生朋友们便全身心投入到活动当中。通过这个活动，很多同学都体会到了盲文书写与识读的不易，我们的目的也正在于通过同学们的实际体验，传承盲文中所蕴含着的博爱文化，从不了解到有一定的了解，从速记到正式认识。另外，盲文并不是静止在博物馆中的展品，它在当下的生活被更广泛地应用，例如化妆品产品、地铁自动扶梯等地方，这些需要我们细心地观察生活，向身边的家人朋友介绍盲文并尊重盲文。

第二个活动为“拼出未来”，我馆选取了4张具有代表性的馆藏文物的照片，通过拼图的方式让现场的同学们拼出。1分30秒的时间可谓是很短暂的，很多同学表示时间太紧张了。在拼图的过程中，我们希望大家了解到当时特殊教育和特殊教育学校发展的不易，在这背后需要许多默默无闻的人士的无私奉献，正是他们过去的伟大付出，才能让今人在传承中开创新的未来，并使其与更多人见面。

最后一个活动则具有更大的包容性——“点亮你去过的博物馆”。地图上所展示的是我国众多博物馆中较为有名的10个博物馆，包括南京博物院、故宫博物院等。活动开始后不久，我们的地图上就展陈出了许许多多红色的星星，这些星星串联成一幅美丽的画卷，也寄寓着我们对于国家众多博物馆拥有美好未来的心愿。

博物馆日的主题活动在林荫道受到了许多老师和同学的参与，有些同学更是一连顺利完成了2个活动，收获了特教的知识与礼物。本次博物馆日主题活动，我们旨在通过博物馆文物的交互性、可移动性，将大家平时可能接触不到的文物通过各种活动的形式，形象生动地展现在大家面前。通过以校园为场所，参与者为中心的方式，这样不仅拉近了参观者与博物馆文物的距离，使其与文物发生跨时代对话，体会其对于我们当今生活的重要意义，也促进了传统的未来更加丰富而多元的创造途径。传统与未来并不对立，博物馆作为中枢，通过博物馆人和更多人士的共同努力，让文物活起来，传统的未来必在更多的现代方式中绽放。

中国特殊教育博物馆作为博物馆界的一份子，作为我国唯一一座以特殊教育为主题的专题性博物馆，我们也致力于将特殊教育传播向未来，希望通过中国特殊教育博物馆这个中心与枢纽，打通传统与未来之间的壁垒，在未来的建设发展中，通过更多的方式展陈特殊教育的方方面面，使更多人士接触到特教文物，了解特教故事。由此，特殊教育与中国特殊教育博物馆也终将迎来更美好的未来！