特殊教育学作为一门有着社会学性质的学科，与社会学也有着联系，具有一定的交叉融合性。5月30日下午，南京大学社会学院师生一行来到我校中国特殊教育博物馆参观，本次参观由马建强馆长陪同接待。

首先，马馆长陪同来宾在序厅展开了广泛的交流。马馆长向来宾阐述到我国从发现人、发现男人、发现女人、发现残疾人、发现儿童的过程以及我国对于特殊人群的称呼从1984年中国残疾人福利基金会成立后由“残废”改为了“残疾”。我们对于特殊人群的认识的深入，日常生活中与特殊人群的接触与交流，使我们对于生命有了一定的敬畏之情。马馆长在讲述过程中，向南京大学同学提问海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》的一些问题，同学们都较为清晰地予以了回答。马馆长表示，我们每一个人在面对命运时不一定都能够如愿以偿。

随后，马馆长陪同来宾参观了器械馆及通史馆。在通史馆中，马馆长讲述了自己与几位特殊教育前辈及其后人之间的故事，表示特殊教育在我国发展的曲折历程和不易。

在进入文献馆后，马馆长和来宾们进行了深一步的交流，展示了几项十分有意义的文物，例如盲人郑荣臣的《琵琶情》，讲述了它创作的辛酸历程。同学们都认真聆听并不时向学生讲解员提问。

在体验区中，马馆长向来宾展示了张海迪主席参观我校时的合影，部分同学体验了盲人乒乓球，深感其特别之处。

我馆的中国残疾人集邮馆已开馆一年有余，马馆长向来宾展示了中国残疾人集邮邮票展览的历程，并提到2019年世界邮展将首次将普通集邮和残疾人集邮同时展出，我国也将参与此次展览。此外，还包括习近平总书记向外宾赠送邮票的照片。这些都反映出我国对于集邮文化，特别是对残疾人集邮文化的关注都在得到进一步注重。

最后，马馆长陪同来宾来到序厅，简短交流了几句，南京大学的贺教授表示这次短暂的参观受益匪浅。双方都得到了思想上的进一步提升。合影留念后，本次参观在良好的交流氛围中落下了帷幕。