为深入学习贯彻党的二十大精神,加强博物馆内涵建设,推进残障学研究,12月16日—17日,我校中国特殊教育博物馆召开了博物馆内涵建设会暨残障学研究务虚会。中国残疾人联合会副主席程凯向会议发来书面讲话,他指出残障学科建设“要站在中国式现代化发展需要高度,从全面总结中国残疾人事业30多年来发展成就和经验的阶段性回望,从促进残疾人全面发展和共同富裕的目标导向,从完善我国社会学人口学等相关学科创新发展的现实需要,适应多学科多模态、跨学科超学科的人才培养时代新呼唤来谋划此事。”中国残疾人事业发展研究会会长关信平教授一直十分关心本次学术活动,并提出了在国内外已有成果基础上构建我国残障学的意见与设想。学校党委书记黄军伟教授对本次会议活动十分支持,校长王立新教授亲临会议,并对我校能够在全国首次举办残障学务虚会给予了高度肯定。学校特殊教育学院、教育科学学院、康复科学学院、管理学院(无障碍管理学院)、语言学院以及学报编辑部以及学校博物馆的十余位专家学者,通过线上线下的方式一起参加了本次会议。
王立新校长致辞
中国特殊教育博物馆马建强馆长首先致开幕词。他提出,残疾或残障研究在国内外都已经有了相当长的历史,但残障学的研究还是一项新时代的新任务,这就需要国内外专家学者能够抓住机遇、凝心聚力、勇于担当,扎根中国大地,服务重大需求,特别是要能够做好顶层设计、全面谋划,知行合一、乘势而为。
管理学院(无障碍管理学院)院长杨会良教授、康复科学学院何侃教授、学报编辑部主编李泽慧教授、语言学院院长王东教授、特殊教育学院王培峰教授、教育科学学院潘威博士等学校相关学科专家学者,围绕残障学的研究对象、研究边界、残障人权益保护、残障学学科建设条件,以及残障治理学、残障文学等等问题展开了多学科的学术交流与报告。
会议现场
中国特殊教育博物馆杨克瑞教授主持了本次会议。大家一致认为,残障学建设,学术研究队伍、研究对象、研究方法、研究组织、学术期刊、学术成果、大学课程设置等学科要素,系统齐备,时与势兼备,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建新时代中国话语体系下残障学科,为中国特殊教育普惠发展,残疾人全面发展和共同富裕,展现南京特师担当,贡献南京特师智慧。
(文/杨克瑞 郭永 图/陈卓雅 郑培新 审核/马建强)
Copyright © museum.njts.edu.cn All Rights Reserved 中国特殊教育博物馆制作维护