为帮助新入职教师更好地融入校园文化、坚定职业理想、提高图书资源利用能力，11月12日下午，教师发展中心在图书馆和中国特殊教育博物馆组织开展了新入职教师校情校史及图书资源培训活动。活动特邀我校退休教师孙家文老师讲解校情校史，二十余名新入职教职工参加了本次培训。

培训伊始，孙家文老师以“弘扬博爱塑魂的校训精神，做一个爱国爱校爱生的特师人”为主题，以“百爱墙”的由来为切入点，用详实的史料、生动的故事带领新教师们回溯了学校的发展历程。从学校的创办初心到关键发展节点，从办学理念的传承到办学成果的积淀，孙老师的讲解让新教师们对学校有了全面且深刻的认识。

随后，全体人员集体参观中国特殊教育博物馆。在通史馆里，陈列着一幕幕立体、形象的场景，通过讲解，大家初步了解到中国特殊教育发展历程；在体验馆里，新教师们通过真切的亲身体验，对特殊人群有了更多的认识和感同身受；在影视厅中，老师们观看了影片《博物馆九分钟》，对中国特殊教育的历史有了更深刻的认知，进一步增强了“爱校荣校”的归属感与自豪感。

在图书资源培训环节，图书馆工作人员结合新教师的教学科研需求，系统讲解了图书馆馆藏资源分布、电子资源检索技巧、借阅服务流程等核心内容。重点介绍了特色数据库的使用方法，为新教师后续开展教学科研工作提供了有力的资源支持。

本次培训得到了新入职教师的认可。大家纷纷表示，通过培训不仅深入了解了学校的历史底蕴与文化内涵，明晰了“博爱塑魂”校训精神的深刻要义，更掌握了图书资源的实用使用技巧，为今后的职业发展奠定了坚实基础。未来将把培训所学转化为工作动力，以更饱满的热情投入到教学科研工作中，为学校发展贡献力量。

教师发展中心相关负责人表示，校情校史教育是新教师融入校园的重要一课，图书资源是教学科研的重要支撑，本次培训是学校助力新教师成长的重要举措。后续，学校将持续聚焦新教师发展需求，开展系列针对性培训活动，全方位赋能新教师职业成长。

（文/牟雨婷 图/杜子睿 牟雨婷 审核/葛修娟）

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