为进一步发挥场馆育人作用，3月20日，我馆助力南京航空航天大学0925802团支部组织开展”追寻特教足迹，践行初心使命”主题团日活动。

志愿者讲解下，南航学子们系统了解了中国特殊教育从晚清时期至今的发展历程。在通史馆，同学们通过浮雕墙、历史照片、文献资料等展品，学习了从1874年北京瞽叟通文馆创办，到新中国成立后特殊教育事业蓬勃发展的历史脉络。展柜中陈列的民国时期课程表、成绩报告单等实物，让同学们感受到百年前特殊教育“全面育人”的理念。馆内珍藏的史铁生《给盲童朋友》手稿，以“怀着博大的爱心，自由自在地走进全世界”等文字，促使同学们对残疾人平等尊重问题的思考。

在技术馆，学生们学习了不同时代的盲文打字机、盲文写字板、助听器等辅助器具的使用方法，并了解了穆恩体盲文残页等珍贵文物的历史价值。技术馆内的五根立柱上分别刻有盲文英文字母表、汉语拼音声母表、聋人国语指语表等符号系统，讲解员为同学们介绍了汉语拼音字母手语的基本知识。

在体验区，同学们参与了多项沉浸式体验活动。在盲人体验馆的暗室中，同学们在完全黑暗的环境里依靠听觉和触觉完成行走、识别物品等日常活动，切身感受视障人士的生活状态。在盲人乒乓球体验区，同学们蒙上双眼，仅凭声音判断球的方向进行接发球。系列体验活动让同学们从“旁观者”变为“亲历者”，在真实感知中加深了对特殊群体的理解与尊重。

学习感悟

在南京特殊教育师范学院，一张民国时期的成绩单让我深受触动——“尹生，品学俱优，不弱常童”，跨越百年的平等与尊重，至今依然动人。盲文体验区的触摸，让我真切感受到盲人朋友用指尖“阅读”世界的不易。实践是认识的来源。这次社会实践让我走出校园、走近社会，在服务他人中感悟责任，在亲身体验中深化理解。未来，我将继续关注特殊群体，用实际行动践行青年担当。

 ——南京航空航天大学0925802团支部 但宇匙

在南京特殊教育师范学院博物馆，我对特殊教育有了全新认知。学习手语、体验戳盲文、感受视障人士的生活，让我真切体会到他们日常的不易，也明白特殊教育承载着守护与点亮生命的重任。每一个手势、每一点盲文，都是理解与尊重的桥梁。这次经历让我深刻感悟：生命各有姿态，却同样珍贵。残障朋友用坚韧面对生活，我们更应心怀善意，主动包容、伸出援手。未来我会带着这份温暖，以实际行动关爱特殊群体，让理解与关爱成为常态，让每一个人都能被世界温柔以待。

 ——南京航空航天大学0925802团支部 张筱琦